Enseigner l’histoire
Histoire ou temps qui passe, c’est un domaine passionnant à enseigner. Voici donc quelques idées pour entrer dans l’aventure de l’HISTOIRE !
Les différentes représentations du nombre
Ce travail de décortication du nombre commence dès la maternelle. Je propose ici un travail plutôt destiné aux cycle 2 mais adaptable.
La fleur des nombres
Adaptable à tous les niveaux, la fleur des nombres permet de manipuler toutes les représentations du nombre.
Les écrits courts
Autrement appelés jogging d’écriture, rituel d’écriture… pour décomplexer l’écriture et y prendre plaisir sur des consignes courtes.
Les majuscules cursives rugueuses
Pour apprendre les majuscules cursives, on peut travailler d’abord par le toucher avec les majuscules rugueuses façon Montessori.
La catégorisation des problèmes
Voici une proposition de travail sur la catégorisation des problèmes pour le cycle 2 qui peut démarrer succinctement au CP jusqu’au CE2.
La symétrie
Découvrir, reconnaître puis construire la symétrie par la manipulation, le dessin et les tracés sur feuille.
Graphisme, écriture
Des ateliers de graphisme pour s’entrainer après la séance de découverte collective: les majuscules cursives.
Le vocabulaire spatial
Voici quelques idées pour aborder le vocabulaire spatial au CP et CE1 par le sport, l’oral, l’écrit, le jeu…
Mesures de contenance
Un atelier de recherche en groupe sur les contenances à partir de toutes sortes de contenants plutôt pour les CE2.
Les pronoms de conjugaison
Voici une méthode d’étude progressive mais approfondie des pronoms testée en CE1, qui peut être utile pour les revoir en début de CE2.
Passé-présent-futur
Voici quelques idées d’ateliers pour travailler sur la notion de passé, présent et futur avant d’introduire la conjugaison au CE1 ou CE2.