Voici mes ceintures de conjugaison pour les CM1.
Pour le fonctionnement général des ceintures, voir l’article http://classestorming.fr/ceintures-d-apprentissage/
Les tests
Il y a deux versions différentes de chaque ceintures pour pouvoir faire repasser le test aux élèves qui l’auraient raté la première fois ou pour ne pas donner la même fiche aux voisins.
Au début de l’année, je revois rapidement le passé-présent-futur. En général, il n’y a pas de souci. Si quelques élèves sont encore en difficulté face à cette notion, je travaille avec eux en particulier pour ne pas faire perdre de temps aux autres.
Puis je prends le temps de vérifier que toutes les bases de la conjugaison au présent ont bien été comprises y compris le sens des pronoms. Et encore et toujours le -ent quand le sujet est au pluriel, que ça rentre difficilement !
Conformément aux derniers programmes, les verbes de tous les groupes sont travaillés alors que le deuxième groupe ne l’était pas au CE2.
