Le message de l’eskimo
Un petit conte tout simple pour des CP/CE1, plein d’idées pour étudier le milieu du pôle nord et faire de la production écrite.
Un petit conte tout simple pour des CP/CE1, plein d’idées pour étudier le milieu du pôle nord et faire de la production écrite.
Virelangue, fourche-langue, trompe-oreille ou tongue twister, voici de quoi rigoler en apprenant à articuler à tout âge.
Pour que la poésie reste avant tout une découverte et un plaisir, je vous propose quelques réflexions et pistes d’exploitation.
Voici des supports d’aide à l’apprentissage des calculs posés puis des rituels pour l’entrainement aux 4 opérations du CP au CM2.
De la reconnaissance au CP jusqu’aux tracés sur feuille blanche au CM, voici quelques idées pour l’étude des polygones.
Les jeux de société peuvent être l’occasion de mettre en place un échange avec les parents et un projet inter classes. Voici quelques conseils pour vous lancer.
Un petit peu tous les jours… Voici mes exercices rituels de calcul mental: additions, soustractions, tables…
Les photos-problèmes représentent une autre façon de travailler les problèmes mathématiques à partir d’images d’objets et de situations du quotidien.
Ce petit carnet compile toutes les pages remplies par les élèves sur la représentation des nombres. Il peut s’adapter à tous les niveaux.
Liant expériences scientifiques et notions mathématiques, le lecture du thermomètre peut-être entamée dès le CP ou le CE1.
Projet multidisciplinaire par excellence, la correspondance apporte autant de satisfaction pédagogique que psychologique: motivation, cohésion, confiance en soi, échanges, culture… Alors lancez-vous !
Ce travail de décortication du nombre commence dès la maternelle. Je propose ici un travail plutôt destiné aux cycle 2 mais adaptable.