Les photos-problèmes
Les photos-problèmes représentent une autre façon de travailler les problèmes mathématiques à partir d’images d’objets et de situations du quotidien.
cp
Le carnet des nombres
Ce petit carnet compile toutes les pages remplies par les élèves sur la représentation des nombres. Il peut s’adapter à tous les niveaux.
Le thermomètre
Liant expériences scientifiques et notions mathématiques, le lecture du thermomètre peut-être entamée dès le CP ou le CE1.
La correspondance
Projet multidisciplinaire par excellence, la correspondance apporte autant de satisfaction pédagogique que psychologique: motivation, cohésion, confiance en soi, échanges, culture… Alors lancez-vous !
Les différentes représentations du nombre
Ce travail de décortication du nombre commence dès la maternelle. Je propose ici un travail plutôt destiné aux cycle 2 mais adaptable.
La fleur des nombres
Adaptable à tous les niveaux, la fleur des nombres permet de manipuler toutes les représentations du nombre.
La catégorisation des problèmes
Voici une proposition de travail sur la catégorisation des problèmes pour le cycle 2 qui peut démarrer succinctement au CP jusqu’au CE2.
La symétrie
Découvrir, reconnaître puis construire la symétrie par la manipulation, le dessin et les tracés sur feuille.
Le vocabulaire spatial
Voici quelques idées pour aborder le vocabulaire spatial au CP et CE1 par le sport, l’oral, l’écrit, le jeu…
Lecture de l’heure
Voici quelques idées d’ateliers pour apprendre la lecture de l’heure, du CP au CE2: manipulations, fiches, jeux.
Des objets techniques
Voici des fiches à travailler en atelier pour permettre la création d’objets techniques: façon bricolage créatif, pédagogique ou scientifique.
Les doigts à compter
Voici donc un matériel tout simple, à fabriquer en quelques minutes, pour aider les enfants qui ont du mal à compter sur leurs doigts.