Pour travailler l’orthographe de façon efficace et constructive, je procède par dictée flash tous les jours suivies par une dictée bilan à la fin de la semaine. Voici mes dictées pour les CE1, CE2, CM et les cours doubles.
Voici ma manière de travailler par plans de travail pour gérer au mieux la différenciation, les cours multiples, les moments d’autonomie…
Autrement appelés jogging d’écriture, rituel d’écriture… pour décomplexer l’écriture et y prendre plaisir sur des consignes courtes.
Pour apprendre les majuscules cursives, on peut travailler d’abord par le toucher avec les majuscules rugueuses façon Montessori.
Des idées et ateliers pour réfléchir aux difficultés du graphisme, s’échauffer, s’entrainer, découvrir les majuscules cursives.
Voici une méthode d’étude progressive mais approfondie des pronoms testée en CE1, qui peut être utile pour les revoir en début de CE2.
Voici quelques idées d’ateliers pour travailler sur la notion de passé, présent et futur avant d’introduire la conjugaison au CE1 ou CE2.
Voici quelques idées d’ateliers pour travailler sur la nature des mots en grammaire, du CE1 au CM2: manipulations, écriture, fichier.
Les ceintures d’orthographe permettent à chaque élève de progresser à son rythme, aident à différencier et à suivre les acquisitions.
Si vous êtes débutants dans les ceintures d’apprentissage, commencer par celles d’homophones est l’idéal car elles sont simples et rapides à mettre en place.